Find Us On Social Media :

Apa Kesimpulan dari Kegiatan Mengetahui Tingkat Pemborosan Air? Kelas 5 SD

Kesimpulan dari kegiatan mengetahui tingkat pemborosan air, materi kelas 5 SD tema 8.

3. Buatlah lubang kecil pada penampung air itu, kemudian isilah dengan air hingga penuh. 

4. Buatlah lubang sekecil mungkin, dengan begitu air dari penampung air itu hanya akan keluar dengan menetes.

5. Tampunglah tetesan air hingga gelas penuh dan gunakan air yang ditampung untuk mencuci piring.

6. Catatlah waktu yang diperlukan oleh tetesan air untuk memenuhi gelas tersebut.

Kesimpulannya

Dengan menggunakan gelas, maka kita dapat menampung kebocoran yang terjadi pada keran air.

Gelas yang semula kosong, berangsur-angsur terisi dengan air dari keran yang bocor dan menjadi penuh dalam waktu 30 menit.

Jadi, jika kebocoran ini terjadi selama 24 jam sehari, maka total air yang terbuang percuma mecapai sekitar 48 gelas.

Dari pengamatan yang sudah dilakukan dapat disimpulkan jika pemborosan air terjadi sangat banyak dan terus menerus di sekitar kita.

Berikut adalah contoh pemborosan air yang sering terjadi:

Baca Juga: Apa Saja Contoh Tindakan Penghematan Air? Materi Kelas 5 SD Tema 8