Nilai Kepemimpinan dalam Dinamika Kelompok Sosial, Sosiologi Kelas XI SMA

GridKids.id - Kids, sebelumnya kamu sudah belajar tentang jenis dinamika kelompok sosial.

Dalam dinamika kelompok sosial, terdapat unsur-unsur terjadinya dinamika itu sendiri.

Salah satunya adalah unsur kepemimpinan.

Pada buku materi Sosiologi kelas XI SMA juga membahas tentang nilai kepemimpinan dalam dinamika kelompok sosial.

Nah, kali ini GridKids akan mengajak kalian belajar tentang nilai kepemimpinan dalam dinamika kelompok sosial, ya.

Yuk, langsung saja kita simak tentang kepemimpinan dalam dinamika kelompok sosial.

Kepemimpinan

Seperti diketahui, kelompok sosial terbagi dalam beberapa jenis sesuai karakternya masing-masing.

Kelompok sosial sendiri memiliki suatu tujuan yang ingin dicapai bersama-sama.

Maka dari itu, diperlukan sosok pemimpin untuk mencapai tujuan tersebut.

Pemimpin sendiri merupakan orang yang bisa memberi bagi orang lain dalam kelompoknya.

Baca Juga: Pengertian dan Contoh Dinamika Kelompok Sosial, Sosiologi Kelas XI SMA

Fungsi Pemimpin

Secara umum, fungsi pemimpin dibedakan menjadi dua.

Dua fungsi tersebut adalah fungsi instrumental dan ekspresif.

Berikut ini adalah penjelas dari kedua fungsi di atas:

1. Fungsi Instrumental, pemimpin berorientasi pada tugas dan tujuan kelompok.

Fungsi ini diperlukan ketika kelompok menyelesaikan tugas untuk mencapai tujuan tertentu.

2. Fungsi Ekspresif, pemimpin memberikan dukungan emosional kepada anggota.

Fungsi ini diperlukan saat anggota kelompok membutuhkan dukungan moril.

Gaya Kepemimpinan

Ada tiga jenis gaya kepemimpinan berdasarkan masing-masing perilakunya.

• Otoriter, pemimpin yang membuat keputusan sendiri dan anggota melaksanakan tugas yang diberikan.

Baca Juga: Pengertian dan Jenis Kelompok Referensi, Materi Sosiologi Kelas XI SMA

• Demokratis, pengambilan keputusan melalui kesepakatan.

• Laissez faire, pemimpin hanya sedikit terlibat dalam pengambilan keputusan.

Itulah nilai kepemimpinan dalam dinamika kelompok sosial, Kids.

-----

PROMOTED CONTENT